I Alvesta utbildas Sveriges bästa maskinförare
När svenska skolmästerskapen för maskinförare avgjordes för två veckor sedan blev det vinst för Alvesta gymnasium. Två elever tog också hem individuella titlar. Björn Aronsson i grävmaskin och Emil Nilsson i lastmaskinsklassen. Bäst på grävlastare var Marcus Norgren från Edströmska Gymnasiet i Västerås. Elever från tolv skolor gjorde under två dagar i slutet av maj upp om mästartitlarna i grävmaskin, lastmaskin och grävlastare. Alvesta gymnasium som fick flest poäng totalt i de teoretiska och praktiska momenten utsågs efter detta till Sveriges bästa gymnasieskola för maskinförare. Skol-SM är en prestigekamp mellan skolorna som bidrar till att eleverna satsar mer på utbildningen. Dessutom vässas kompetensen inom anläggningsbranschen, säger Anders Näsman, utbildnings- rådgivare vid Byggnadsindustrins Yrkesnämnd. De svenska mästerskapen för maskinförare arrangerades för tolfte gången i ordningen och den vinnande skolan står för arrangemanget. När vi genomförde det första mästerskapet 1993 fanns det bara en handfull utbildningar i Sverige. Nu utbildar ett 30-tal gymnasieskolor blivande maskinförare, säger Anders Näsman. Hur gymnasieskolorna lägger upp sina utbildningar varierar. En del skolor utbildar maskinförare inom byggprogrammet medan andra lägger utbildningen inom ramen för fordonsprogrammet. Under våren har ett gemensamt teoretiskt prov genomförts på landets skolor. Med resultatet kvalificerade sig de tolv bästa skolorna till Skol-SM. Skolorna väljer i sin tur ut tre tävlande var som får representera skolan de tillhör. Skol-SM är ett bra sätt för oss att mäta oss med andra skolor. Man kan se det som en slags kvalitetssäkring av utbildningen, säger Erik Burstrand, biträdande rektor vid förra årets vinnare, Anderstorpsskolan. Tävlingens inleds med ett teoriprov och sedan genomförs praktiska precisionsövningar med grävmaskin, hjullastare och grävlastare. Anders Näsman påpekar att teorin är ett viktigt inslag. Att eleverna även måste ha goda teoretiska kunskaper för att skolan ska ha chans att vinna fyller en viktig funktion. Visst är det viktigt att hantera sitt fordon med precision, men för att bli en bra förare måste man även vara kunnig i exempelvis säkerhetsfrågor och ergonomi.
Klas Ringdahl